想象一下，和孩子一起玩老女仆。她正要拿起您手中的旧女仆卡，这将使她付出代价。您想到她赢了她会感到多么兴奋，所以您暗示她可能想选择另一张卡。她愿意，她赢了。你们俩都开心。但是让她赢得明智的举动吗？
心理学家和育儿专家长期以来说，孩子们需要偶尔输。他们声称在游戏或体育运动中输掉可以帮助孩子们建立应对技巧，发展同情并了解现实世界的样子。现在，一项新研究在阿默斯特学院（Amherst College）和弗吉尼亚大学（University of Virginia）中说，有意扔游戏或挑战可能会导致无法有效做出判断或阅读重要信息和提示的孩子。
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在研究中，研究人员进行了一系列试验，其中4岁和5岁（其中大多数来自白人，中层和上层家庭）玩了一个带有隐藏物体的游戏。两个成年人向孩子们提出了有关物体位置的线索。一个成年人给出了准确的线索，而另一个给出了错误的线索。然后，研究人员建立了游戏，以使一半的孩子总是找到隐藏的物体，无论成年人怎么说。其余的孩子玩了一场比赛，如果他们仔细地聆听并弄清楚了哪个成年人给出了有用的线索，他们就更有可能找到隐藏的物体。
之后，研究人员问孩子们他们选择的两个成年人中的哪个是帮助他们找到更多隐藏的物体。毫不奇怪，无情的游戏中的孩子们更喜欢成年人，他们提供了准确的技巧。但是那些操纵版本中的人没有偏好。他们没有意识到只有一个成年人给了他们有益的信息。
这意味着，如果您总是让孩子在老女仆殴打您，他们可能不会学会考虑手中的纸牌数量，您手中的内容，抽签堆的内容以及上次发现旧女仆的位置。让孩子们始终赢得胜利可能会导致他们发展一般的无能为力，以发现与未来成功有关的重要信息。
作弊以帮助孩子们赢得比赛与今天的“奖杯文化”有联系，在这里，孩子们经常仅仅为参加运动和其他竞争活动而获得奖励。兴发登录m xf839 com“参与奖杯从长远来看传达了一些伤害孩子的信息，” Beacon College的持牌心理治疗师兼人类服务与心理学助理教授Nicki Nance说，他没有参与研究。虽然给予参与奖杯似乎是一种善良的手势 - 毕竟每个人都在努力工作，但它可能会适得其反。
南斯说：“父母可能会相信他们正在通过奖励他们出现的奖励来确保孩子的良好自尊心。”“实际上，当同龄人，伴侣，老师和雇主没有发现他们的存在'很棒'时，他们正在使他们感到生气和背叛奖励过多，通常是家庭暴力和学校枪击事件。
但其他专家说通过参与性奖杯鼓励积极的自尊心不一定有害。但是，对于孩子来说，学习如何将真正的成就与单纯的参与区分开很重要。此外，成年人应该观察他们给孩子的赞美。如果他们付出太多，孩子可能最终会减少弹性。关键是将荣誉限制在时代儿童实际上做的令人印象深刻的事情，例如策略，集中或创造性地处理困难的任务。
南斯说：“自尊并不来自受到崇拜。”“良好的自尊是掌握的产物。如果我们不让孩子失败，他们会错过获得成功所有权的机会。”
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