阅读是生活中最大的乐趣之一。迷路书可以是度过一个安静的下午，让您的思想在飞行中占据的好方法，或者在漫长的一天结束时放松身心。2007年底，亚马逊介绍了其受欢迎的电子阅读器点燃。（Barnes＆Noble Nook E-Reader于2009年紧随其后）。当时，它们只是公司简单地出售更多书籍的方式。他们被炒作是一种方便且廉价的方式，将多本书加载到单个设备上。后来他们是销售作为帮助孩子阅读的一种方式。但是研究表明，一路上有些东西丢失了。
我们与之交谈Naomi S. Baron，华盛顿特区美国大学的语言学著名教授，以及本书的作者“我们现在的阅读方式：打印，屏幕和音频的战略选择，”由牛津大学出版社出版。读打印。这是其中六个。
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1.您将学习更多阅读物理书
男爵说：“当学生接近学术阅读时碰巧的是，当我们以数字方式阅读时，我们最终不会集中精力。”
根据研究男爵在2013年至2015年之间从400多名大学生那里收集的研究男爵，还有一个更大的2018年研究加州大学洛杉矶分校（UCLA）研究员黛安·米兹拉奇（Diane Mizrachi）及其同事的10,000多名大学生。
一个原因之一是男爵所说的心态问题。她说：“有各种各样的研究表明，当我们以数字方式阅读时，我们可能会徘徊更多。”
男爵说，我们不仅让我们的思想徘徊，而且假设我们可以使用相同的随意数字阅读思维方式阅读重要信息，以检查社交媒体，阅读运动成绩，头条新闻或Yelp评论。
对五年级和六年级的学生以及在以色列和美国成年人进行的研究表明，学生认为他们认为他们在卫星式论文问题上的想法（他们阅读了段落和回答问题）以及他们实际上是如何做的。
男爵说：“他们认为他们会以数字方式做得更好，但实际上在统计上，他们的印刷效果更好。”“这不是100％。他们认为他们会做得更好，但印刷品的表现更好。我认为这是我们为数字阅读带来的心态的很好的证据。”
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2.印刷书籍包含更少的干扰
当人们安顿下来阅读最新的必读小说时，他们不会收到通知有人只是拍摄了他们的饭菜照片，或者亚特兰大勇敢者只是击败了华盛顿国民。
男爵说：“除非您花了一些时间关闭所有通知，否则数字读者被设计为中断。”
一旦您的阅读课程被通知中断，并且您已经开始多任务处理，就很难安顿下来以再次阅读。实际上，一项研究发现67％在使用电子阅读器或其他设备的人中，在开始执行多任务之前，无法阅读超过10分钟。男爵建议关闭互联网或将设备置于飞机模式。
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3.物理书籍比数字书更少的眼镜
尽管人们经历了眼睛疲劳从两种媒体的阅读中，屏幕上的阅读都更加糟糕。男爵说：“如果你看着学生说的话 - '我的眼睛受伤'，'我有头痛' - 绝大多数人会注意到更大的眼镜数字上的阅读。”
这款眼睛弦的原因有很多，包括男爵和其他专家，包括肯·尼沙尔（Ken Nischal）博士，匹兹堡大学的儿科眼科专家和眼科教授。Nischal博士的评论是在网络研讨会由主办儿童和屏幕：数字媒体与儿童发展研究所。Nischal指出，当一个孩子（或任何人）凝视着屏幕时，他们会减少眨眼，从而减少了眼泪的撕裂膜。当眼睛变干时，它会伤害眼睛周围的肌肉。这会导致视力和痛苦模糊。同样，印刷页面和数字页面之间的对比度也太苛刻或明亮。
专家提示：在数字上阅读时，练习20-20-20规则 - 每20分20秒钟暂停20英尺（6米）的距离。
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4.接触印刷书籍可能会提高孩子的学术成就
2014年6月学习发表在牛津大学学者中，确定“家庭住宅中的书籍数量对学生的学习成绩产生了强大的影响”。该研究的作者研究了研究的数据，研究了42个国家的200,000多名学生的学习成绩经济合作与发展组织（OECD）国际学生评估计划（PISA）。（PISA由15岁的国家管理，并评估数学，阅读和科学。）
男爵同意，同意。她说：“仅仅因为您有2,000本书，甚至是给孩子的书，并不意味着他们会阅读它们。”尽管她承认家庭拥有的书籍数量与孩子的阅读成绩之间的许多相关性，但她还问：“与书籍有多少关系以及与父母的教育以及他们的其他工作有多少关系。在与孩子的互动，他们设定的标准，监督作业等方面进行。”
男爵说，她还研究了所谓的“小说效应”，这是书籍长度，尤其是小说和对标准化测试的阅读理解之间的相关性。
她说：“我们知道您阅读的某些内容的数量会有所不同。”“在杂志，报纸或漫画书中找不到相同的相关性。这是书的长度，而且是虚构的。”
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5.真正的书可以带来更好的睡眠
有很多研究表明，对电话和电子阅读器等数字设备进行阅读会对睡眠产生不利影响。在2015年的一项研究中，马萨诸塞州波士顿的杨百翰和妇女医院的研究人员成立阅读数字书籍的研究参与者花了更长的时间才能入睡，少了睡，分泌的时间较少褪黑激素（控制睡眠效果周期的激素）经历了改变昼夜节律，第二天早晨，与阅读印刷书相比，警报少。
这美国儿科学会建议在就寝前一小时将电子阅读设备关闭，以放松身心。
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6.科学说...书让我们感觉很好
对于所有数字读者的闪光和嘶嘶声，人们仍然喜欢举行真实书籍。
“学生喜欢书的气味，”男爵援引她的话说研究。“谁知道？学生谈论书籍的触摸，将它们握在手中，能够找到书中的某些东西。尽管您可能还记得故事中的一些事实和角色，但有些研究已经完成。在印刷和数字上也要阅读，如果您被问到“故事中的何处发生在哪里进行，则在事件中，”您在印刷中阅读时会更好地记住它。这可能与能够在书中将其物理定位的触觉感。我们有学龄前儿童向大学生提供的证据。”
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