对于过去60年中年龄的任何人，乐高一直是一个不断的伴侣。贴合的微小塑料砖为几代崭露头角的工程师，科学家，建筑师，木匠，瓦工和是的作家提供了极大的乐趣。乐高，庆祝2018年1月28日（从乐高积木的专利日期）庆祝其成立60周年。4850亿件在互锁的作品中，今天它是地球上最具标志性的品牌之一。
尽管如此，建造一个蝙蝠车，，，，树屋，，，，桥， 一个警察手机指挥中心或者埃菲尔铁塔在乐高积木中不仅仅是孩子的戏剧。研究表明使用乐高积木的建筑物使孩子们可以磨练他们的电动机，空间和语言技能。它可以帮助儿童在自闭症谱系中以及想成为科学家解决问题并操纵3D信息。当孩子使用乐高积木时，他们分析了整个零件的组成部分以及每个块的关系另一个。
对于一个谦虚的玩具来说，这还不错，该玩具在丹麦南部的一个名为Billund的无描述的小村庄开始。那是一位名叫Ole Christiansen的木匠，他只有14岁就离开了高中。当大萧条在1930年代袭来时，克里斯蒂安森的商店遭受了损失，人们建造了更少的房屋和较少的家具。克里斯蒂安森注意到，人们似乎确实赚了足够多的钱来的一件事。
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乐高的开始
到1936年，克里斯蒂安森（Christiansen）成为一名玩具，生产了40多种用木头雕刻的玩具。克里斯蒂安森甚至创建了自己的品牌名称腿神，英语中的一个丹麦语被翻译成“玩得很好”。该名称后来变成了乐高。到1949年，克里斯蒂安森（Christiansen）的公司开始生产孩子们似乎很喜欢的小型塑料建筑砖。1958年的九年后，乐高砖成形了，被授予专利。每个砖都有互锁的管，为孩子们提供了无限的能力来建立自己的想象力。
这正是Ole的儿子Godfred Christiansen为公司设想的。1963年，根据作家李·斯莱特（Lee Slater）在他的书《乐高制造商》中的说法，戈德弗雷德（Godfred）挑战了该公司在每种乐高产品中纳入10个特征，包括无限的游戏潜力，并帮助孩子变得更具创造力和想象力。这是一种奏效的食谱。在1960年代和1970年代，乐高线迅速扩展。例如，1977年，该公司推出了其专家建造者系列，该系列带有电动机和齿轮。一年后，公司介绍了第一个黄色的乐高男人。
乐高还与技术保持同步。在整个1980年代，乐高集合开始包括电灯和声音制造设备。该公司还分支到酒店领域，在世界各地开放Legoland主题公园。但是到2003年，仍位于Billund的Lego处于破产随着公司处理不断变化的游戏习惯。看来，孩子们对玩电子游戏和登录互联网更感兴趣，而不是玩乐砖。新产品的销售，例如《星球大战》和《哈利·波特套装》，取决于电影发行的时间。
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乐高未来实验室
该公司的新管理必须做点什么。就像与砖头一起玩的孩子一样，高管们也利用了他们的想象力，在10年之内，乐高再次蓬勃发展。它的大部分成功归功于其未来的实验室。该实验室由50位左右的研究人员，科学家和设计师组成。他们的工作是为儿童发明新的游戏体验。为此，该公司与大学和其他人合作，希望发现孩子想要什么。他们研究了流行的电影，时尚趋势，杂志和网站。研究获得了回报。在2017年，根据《福布斯》杂志，乐高价值79亿美元，并被排名世界第76个最有价值的品牌。
与其他玩具不同，乐高的产品可以作为一种游戏系统一起工作，无论是乐高杜普勒，对于学龄前儿童，高度高级乐高技术或经典乐高。
“从最年轻的建筑商到最狡猾的青少年和成年人，我们为每个年龄的每个建筑商提供了一个乐高解决方案，在任何游戏场合都建立了技巧和兴趣，”乐高系统（Lego Systems，Inc。）高级经理Amanda Madore说，他说。在电子邮件中。“我们专注于品牌对儿童的意义，无论是在身体和数字上 - 我们继续满足他们的需求，因此我们相信我们的业务潜力与我们的游戏材料一样无限。”
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乐高和认知玩法
尽管乐高砖一直很有趣，但研究表明，它们可能是孩子的教育和认知敏锐度的核心。具体来说，乐高砖是可以帮助儿童自闭症谱系的重要工具。Dan Legoff博士费城的一名临床神经心理学家已将所谓的基于乐高的疗法纳入他的研究中。他发现，在小组环境中与砖头一起玩时，频谱上的孩子变得更加社交和交流。
部分原因是乐高是一个结构高度的玩具这要求孩子分裂劳动，沟通，制定规则，做出决定并与他人互动。研究人员还学会了使用乐高机器人来帮助卫生专业人员xf187手机版测量认知能力无法通过传统测试来衡量的严重残疾儿童。
此外，明天的科学家很有可能正在玩乐高积木。艾米·谢尔顿（Amy Shelton），一个认知心理学家在约翰·霍普金斯（Johns Hopkins）的才华横溢的青年中心（Johns Hopkins Center for Johns Hopkins）研究了与乐高（Lego）在内的构建块的影响，对幼儿。她说，玩具玩具的孩子们提高了他们的空间推理能力。
“这些技能不仅与学者有关系，而且与您可能吸引的领域以及您要去的地方有关系，”她说在声明中。“如果您想建立未来的STEM爱好者，您需要从基本的技能开始，他们需要早点来。这是简单的，确保孩子们有接触的障碍将使他们为未来建立正确的方式，使他们能够建立正确的种类他们想进入的任何领域的技能，并且由于缺乏早期经验而不会受到限制。”
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