可以充满斑马的水族馆吗鱼帮助在小学教室里灌输科学热情？新出版发现在K-12上生物眼科学计划建议可以。
现在，可以清楚地看，斑马鱼不指导孩子们，但是该程序的确超出了教室水族馆的灵感。Bioeyes是卡内基科学机构与约翰·霍普金斯大学（Johns Hopkins University）之间的合作伙伴关系，围绕着公立学校教室的动手课程，涉及基本科学原则，动物发展和遗传学 - 所有这些都是将活斑马鱼作为焦点。由于其清晰的胚胎和幼虫，迅速成熟和廉价护理，因此鱼类（对于学生和专业研究人员）都会制作出出色的测试对象。
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卡内基科学研究所生物学家史蒂芬·法伯（Steven Farber）和宾夕法尼亚大学再生医学研究所生命科学外展主任杰米·舒达（Jamie Shuda）于2002年开始合作开展教育斑马鱼计划。计划在费城已有100,000名学生；巴尔的摩；印第安纳州南本德；和澳大利亚墨尔本。但是，该计划在达到年轻人的心中表现如何？
Bioeyes团队根据每周和之后每周的Bioeyes实验之前和之后发表了基于教师和学生问卷调查的倡议进行了为期五年的研究。这些发现将在期刊上发表PLOS生物学，揭示了所有年级学习的积极收益。小学生将该计划中涵盖的科学概念的了解提高了48％，而中学生的分数则增长了27％，对遗传学和干细胞的理解有了显着增长。
Bioeyes计划还改善了对科学的态度。具体来说，各年级的学生表明，实验使他们对成为科学家的感觉有所了解，从而促进了科学研究人员和专业的相关性。作者指出，这并不是一项小成就，因为它有助于侵蚀局限性的科学刻板印象，这是一个没有乐趣的斯多葛中年男子的遥远领域。
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