学习新语言的最佳年龄是什么?

经过:莫莉·埃德蒙兹(Molly Edmonds)

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©istockphoto.com/马斯巴尔

您期待着一个全新的喜悦,并且您拥有新的父母需要的一切 - 尿布,连体衣,嘎嘎作响和奶嘴。但是西班牙语呢DVD?还是普通话词汇闪存卡?用法语写的图画书?

您可能不需要这些DVD,闪存卡或图画书,但是研究人员说,您不应该等待太久才向外语介绍外语。根据关键时期假设,在某个窗口中,第二语言获取技巧达到顶峰。研究人员对那个窗口的时间有多长时间的意见 - 有些人说它以6或7岁结尾,而另一些人则说它一直延伸到青春期 - 但是在那个时期结束后,一个人变得更加困难学习一门新的语言。这不是不可能的,但是在那个关键时期的孩子几乎取得了几乎普遍的成功率,可以达到几乎流利和完美的口音,而成年人的结果则更加失败。

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由于孩子比成年人更熟练地拾取第二语言,因此沉浸式学前班和小学是父母的热门选择。这些学校的学生像其他学生一样有数学,故事时间和社会研究,但是他们的课程是外语的。这不仅为学生提供了足够的时间来练习外语,而且一些研究表明,这样的计划可能还具有其他学术上的好处,例如更高的数学成绩和更高的批判性思维能力。并且在如此年轻的时候学习第二语言并不会阻碍孩子的母语的任何能力 - 看来孩子的大脑有线,以便所有语言规则(无论是本地人还是外国)都会很快掌握。

但是,仅仅因为孩子对意大利语,俄罗斯和葡萄牙语变得流利并不意味着他或她将在50年后讲这些语言。如果没有扩展对语言的接触,孩子的能力就会降低,因此,提供持续的机会来练习这些技能很重要。即使您的父母让您的关键时期的语言获取没有像“ Adios”那样经过,也不要担心。即使幼儿可能更自然地在学习语言上有才华,但成年人也可以学习 - 动力和努力工作。

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  • 水晶,大卫。“语言的运作方式:婴儿如何ba狂,单词改变意义,而语言生存或死亡。”艾弗里2007年。
  • 哈根,L。Kirk。“双语大脑:人类的进化和第二语言的获取。”进化心理学。2008。
  • “学习语言的认知优势。”杜克大学。2007年秋季。(2010年6月1日)http://www.actfl.org/i4a/pages/index.cfm?pageid=4724

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